装潢设计专业
专业代号:050455
一、专业的基本要求(含专业的培养目标)
在政治上坚持四项基本原则,坚持改革、开放,有良好的职业道德和工作作风,热爱社会主义并为之勤奋工作。
在专业上能较系统地掌握装潢设计专业的基本理论、基本知识和基本技能。
根据现代开放教育的特点和社会人才需求的实际制定教学目标,培养符合社会需求的富有创新能力和创业精神的应用型专门人才;充分运用现代教学技术手段,提高学生的自主学习能力和运用知识解决问题的能力,使培养的对象不仅在知识结构上能极大地适应社会需要,而且在能力上和实践上有较强的适应性。教学目标的设计不仅充分考虑到以学生为中心的个体学习需求,更要保证课程体系达到专科层次培养目标的基本质量要求,以使新的人才培养模式有质量保证。
专业培养的目的不仅是使学生修完规定的课程学分,学习装潢设计的基本理论和基本知识,还要使学生受到设计思维和设计实务的基本训练,使其分析问题,解决问题的能力得到提高。在教学计划中,我们加强了集中实践环节,增加了课程教学中的作业、实践操作、市场调查等内容,在教学内容上力求突出实用性,在课程设置上力求反映出新颖、应用性的特点;同时,增加了考核内容,教学计划中明确规定,命题应适当安排理论知识和应用能力两部分内容。
二、考试科目设置
序号 | 课程 代号 | 课 程 名 称 | 学分 | 教材名称 | 教材主编 | 出版社 | 出版 时间 | 备 注 |
1 | 03706 | 2 | 《思想道德修养与法律基础》 | 刘瑞复 李毅红 | 高等教育 | 2008 | 过程性考核 | |
2 | 03707 | 4 | 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》 | 高等教育出版社 | 2013 | 过程性考核 | ||
3 | 04729 | 大学语文 | 4 | 《大学语文》 | 徐中玉 陶型传 | 华东师范大学 | 2006 | |
4 | 00599 | 素描(三) | 3 | 技能考核 | ||||
5 | 00674 | 色彩 | 3 | 技能考核 | ||||
6 | 00675 | 构成(平面、色彩、立体) | 8 | 技能考核 | ||||
7 | 00688 | 设计概论 | 4 | 《艺术概论》(第二版) 《绘画与透视》 | 孙美兰 蒲新成 | 高等教育 湖北美术 | 2008 1991 | |
8 | 00692 | 计算机辅助图形设计 | 4 | 技能考核 | ||||
9 | 04490 | 室内设计原理 | 5 | 技能考核 | ||||
10 | 06086 | 工程监理 | 5 | 《土木工程建设监理》(第二版) | 邓铁军 | 2008 | ||
11 | 08362 | 建筑装修材料 | 3 | 技能考核 | ||||
12 | 08917 | 手绘表现技法 | 6 | 技能考核 | ||||
13 | 08921 | 建筑装饰制图与识图 | 4 | 《建筑装饰识图》 | 魏秀本 | 中国统计 | ||
14 | 08922 | 建筑装饰工艺 | 4 | 技能考核 | ||||
15 | 08923 | 建筑装饰预算 | 4 | 《建筑工程概预算》(第3版修订版) | 沈祥华 | 武汉理工大学 | 2004 | 过程性考核 |
16 | 08924 | 装潢设计专题 | 6 | 技能考核 | ||||
17 | 08925 | 装潢设计课程实习 | 不计学分 | 技能考核 |
以上科目中,国考科目一共有7科,分别是:思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、大学语文、设计概论、工程监理、建筑装饰制图与识图、建筑装饰预算。其中思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、大学语文三科为公共课。
三、实践性环节考核部分
1.技能考核课程:(00599)素描(三)、(00674)色彩、(00675)构成(平面、色彩、立体)、(00692)计算机辅助图形设计、(04490)室内设计原理、(08362)建筑装修材料、(08917)手绘表现技法、(08922)建筑装饰工艺、(08924)装潢设计专题
2.(08925)装潢设计课程实习